Η σχέση με το βιβλίο είναι απλή. Εάν διοχετεύσεις ενδιαφέρον και αγάπη θα σου αποκαλύψει γνώση.
Α. Πώς χρειάζεται να προπονηθώ
Οι εξετάσεις στοχεύουν στην κατανόηση και διαχείριση της θεωρίας μέσα από κρίσεως και ασκήσεις. Υπάρχουν περίπου 300 λεπτομέρειες που μπορούνε να τις διατυπώσουνε με αρκετούς διαφορετικούς τρόπους την καθεμία.
-επίπεδο Ι = οργάνωση στο σπίτι
βιβλίο+τετράδιο+ντοσιέ διαφανειών, το ένα πάνω από το άλλο, σε μια μεριά για κάθε μάθημα. Όχι ανακατεμένα. Πολύ βασικό.
Έτσι βάζω και βγάζω από την τσάντα, κατευθείαν, χωρίς να χάνω χρόνο. Ενώ βρίσκω αμέσως αυτό που θέλω.
-επίπεδο ΙΙ = κατανόηση: προϋποθέτει καλή αντίληψη και κριτική από πλευράς του μαθητή (δες παρακάτω τα ειδικά tips για την καλλιέργειά τους)
-επίπεδο ΙΙΙ = χτίσιμο νευρωνικού δικτύου
α.συγκέντρωση την ώρα του μαθήματος: να μη σκέφτεται το μυαλό κάτι άλλο για να μπορέσουν να σχηματιστούνε οι νευρώνες στον εγκέφαλο.
β.η μελέτη στο σπίτι στην ώρα της: για να μπορέσει να γίνει ανάκληση της μνήμης από τους νευρώνες Πάλι όταν μελετάμε στο σπίτι δε σκεφτόμαστε κάτι άλλο, αλλά αυτά που διαβάζουμε καθώς τα διαβάζουμε, για να τα προσέχουμε και να τα ακούμε
Β. Ειδικά tips:
-
- Παρατηρούμε προσεκτικά την αρχιτεκτονική των σχημάτων που δείχνουμε στο μάθημα και τις σημειώσεις που κάνουμε στο σχολικό για την κατανόηση του μηχανισμού (πολύ βασικό για να μπορούμε να εκφράζουμε τη θεωρία).
- Κάνουμε με φωσφορούχο τα λάθη (βασικό για την οργάνωση στην επανάληψη).
- Μελέτη στην ώρα της για να θυμάσαι, καθώς κάθε εβδομάδα ακούς κάτι καινούριο και σε όλα τα μαθήματα.
- Αυτό που παραδόθηκε το ξαναβλέπω, όχι πριν το επόμενο μάθημα που θα έχουνε μεσολαβήσει 6 ημέρες, αλλά σε πρώτη φάση μετά από 2-3 μέρες (που θα το έχω φρέσκο για να γίνει μια πρώτη ανάκληση της μνήμης από τους νευρώνες) και σε δεύτερη φάση πριν το επόμενο μάθημα.
- Σε μια εκφώνηση κρίσεως π.χ “ποιες οι κατηγορίες των γονιδίων, που υπάρχουν στο χρωμοσωμικό DNA ενός κυττάρου” δεν περιέχονται στη cDNA βιβλιοθήκη ενός κυτταρικού τύπου”. Δεν με ενδιαφέρει τι λέει η εκφώνηση, αρχικά πάω και γράφω από το σχολικό το δεδομένο (τις κατηγορίες των γονιδίων) για να το έχω μπροστά μου να το δω και μετά διαβάζω την υπόλοιπη εκφώνηση.
- Δε βλέπω το μάθημα ως εξετάσεις αλλά ως γνώση
- Πετυχαίνω μικρούς στόχους βήμα-βήμα για να αποκτώ αυτοπεποίθηση. Ξεκινώ από κάτι εύκολο και το απαντάω. Ανεβαίνω έτσι ένα σκαλοπάτι και παίρνω αυτοπεποίθηση που το ανέβηκα. Επιβραβεύεται ο εγκέφαλος και μετά πηγαίνω με αυτοπεποίθηση στο επόμενο. Ανεβαίνω το επόμενο κ.τ.λ
All you need is a winning attitude
Maintain your focus straight ahead
Do more say less
Work Hard Dream Big
Say now and do it now